¿Se acabó pasar de grado con materias pendientes? Esto analiza Educación Tamaulipas
Redacción
Posted On 17 septiembre, 2026
Ciudad Victoria.– Los estudiantes de primaria y secundaria que no logren recuperar los conocimientos pendientes podrían tener que volver a cursar las materias que adeudan, de acuerdo con la revisión que prepara la Secretaría de Educación de Tamaulipas.
La dependencia analiza cómo aplicar con mayor rigor los mecanismos de regularización para evitar que los alumnos avancen de grado mientras acumulan deficiencias académicas.
Hasta tres oportunidades para regularizarse
El secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, explicó que el reglamento vigente contempla hasta tres oportunidades de regularización.
Si después de ese proceso el estudiante no consigue acreditar los aprendizajes pendientes, existe la posibilidad de que tenga que regresar a cursar las materias que adeuda.
El funcionario aclaró que actualmente el criterio de aprobación no ha cambiado, pero confirmó que será revisado para los próximos ciclos escolares.
Buscan frenar el rezago antes de que aumente
La Secretaría de Educación utilizará los resultados de evaluaciones como Tamaulipas Aprende y otras pruebas diagnósticas para identificar a los estudiantes que presentan mayores dificultades.
La intención es detectar las deficiencias y establecer mecanismos de reforzamiento antes de que el rezago se acumule conforme el alumno avance de grado.
Valdez García advirtió que permitir que un estudiante continúe sin recuperar conocimientos puede generar una especie de “bola de nieve”, haciendo cada vez más difícil que alcance el nivel académico esperado.
También evalúan a quienes ingresan a secundaria y preparatoria
En secundaria y preparatoria se aplican además evaluaciones de ingreso para conocer el nivel académico con el que llegan los estudiantes y determinar qué conocimientos necesitan reforzar.
La Secretaría señaló que la aplicación del reglamento deberá realizarse con un criterio humano, pero también buscando que los alumnos no solamente acumulen grados, sino que realmente adquieran los aprendizajes necesarios.
Por ahora, se trata de una revisión y no de un cambio definitivo en los criterios de aprobación.
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