CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.- Es obligaci\u00f3n constitucional de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) y de las entidades federativas, la entrega de los nuevos Libros de Texto Gratuitos (LTG), as\u00ed como recibirlos es un derecho de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, afirm\u00f3 la titular de la dependencia, Leticia Ram\u00edrez Amaya.<\/p>\n
La Ley General de Educaci\u00f3n, as\u00ed como de las entidades federativas, establece que corresponde de manera exclusiva a las autoridades educativas de los estados y de la Ciudad de M\u00e9xico garantizar la distribuci\u00f3n oportuna, completa, amplia y eficiente de los libros de texto gratuitos y dem\u00e1s materiales educativos complementarios que la SEP proporcione.<\/p>\n
Durante la novena conferencia de prensa realizada en el Sal\u00f3n de la Tesorer\u00eda de Palacio Nacional, la titular de la SEP reiter\u00f3 que el pr\u00f3ximo 28 de agosto, fecha de inicio del ciclo escolar 2023-2024, las y los alumnos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de todas las entidades del pa\u00eds contar\u00e1n con los nuevos materiales educativos.<\/p>\n
Detall\u00f3 que la propuesta educativa de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es profundamente humanista y cuenta con bases cient\u00edficas s\u00f3lidas, y fue construida para el bienestar de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n
Dijo a madres, padres y familias que, adem\u00e1s de que sus hijos e hijas contar\u00e1n con los conocimientos necesarios, tendr\u00e1n los valores que se requieren para continuar su carrera profesional y para la vida.<\/p>\n
Dijo que esta propuesta pedag\u00f3gica tiene como uno de sus ejes fundamentales fortalecer los valores que se establecen en casa, como la honestidad, adem\u00e1s de que se busca formar personas arm\u00f3nicas, con una vida saludable.<\/p>\n
Inform\u00f3 que se reiniciaron pl\u00e1ticas y di\u00e1logos con integrantes de comunidades ind\u00edgenas y afromexicanas, a quienes se mostraron los resultados de los trabajos previos y reuniones con m\u00e1s de cuatro mil 500 personas de estas comunidades, a quienes tambi\u00e9n se les ofrecieron los LTG.<\/p>\n
El investigador nacional Em\u00e9rito del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), \u00c1ngel D\u00edaz-Barriga Casales, explic\u00f3 a padres de familia, estudiantes, docentes y sociedad en general, los prop\u00f3sitos del proyecto educativo de la Nueva Escuela Mexicana.<\/p>\n
Detall\u00f3 que el nuevo plan y programas de estudio busca que ni\u00f1as y ni\u00f1os obtengan conocimientos b\u00e1sicos para la vida y su desarrollo; expresen argumentos; escuchen opiniones y busquen diversas fuentes de informaci\u00f3n; promuevan que el aprendizaje parta de la realidad que viven y, sobre todo, disfruten su etapa escolar.<\/p>\n
Reiter\u00f3 que la funci\u00f3n de maestras y maestros ser\u00e1 la misma: guiar, orientar y transmitir informaci\u00f3n, para que las y los alumnos relacionen lo aprendido con m\u00faltiples situaciones desde una perspectiva individual o colectiva. \u201cLa transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n es un cambio en las estructuras educativas, la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica la realiza el docente\u201d.<\/p>\n
La maestra frente a grupo e investigadora de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UPN) e integrante del Programa Nacional Estrat\u00e9gico Educaci\u00f3n (Pronace Educaci\u00f3n) del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnolog\u00edas (Conahcyt), Marcela Tovar G\u00f3mez, explic\u00f3 la construcci\u00f3n de una red de trabajo colaborativo e in\u00e9dito para revisar el dise\u00f1o total de los materiales educativos con rigor cient\u00edfico y human\u00edstico, con un enfoque inter y transdisciplinario, y de pertinencia.<\/p>\n
Inform\u00f3 que, en la revisi\u00f3n de marco curricular, programas de estudio y LTG participaron 175 especialistas de 31 campos del conocimiento de diversas instituciones. De forma voluntaria y mediante el intercambio de conocimientos con docentes, se realiz\u00f3 una revisi\u00f3n acuciosa, sin perder la enorme diversidad ling\u00fc\u00edstica que compone la riqueza de nuestra naci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cSe trata, tambi\u00e9n, de algo que es muy importante en esta nueva forma de asumir la formaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, que es romper con estructuras disciplinares y pasar a la interdisciplina, pero tambi\u00e9n a la transdisciplina.\u201d<\/p>\n
El docente frente a grupo en escuela multigrado del estado de Michoac\u00e1n, Juan Manuel Tapia D\u00edaz, dijo que con la nueva propuesta educativa las ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes aprender\u00e1n a leer, escribir, comprender y redactar, con lo que desarrollar\u00e1n la lectura y su creatividad.<\/p>\n
Tapia D\u00edaz, quien tambi\u00e9n es licenciado en Educaci\u00f3n Primaria, adem\u00e1s de maestro en Administraci\u00f3n Aplicada a la Educaci\u00f3n y doctor en Ciencias de la Educaci\u00f3n, apunt\u00f3 que tambi\u00e9n aprender\u00e1n matem\u00e1ticas, las cuales se utilizar\u00e1n de una forma contextualizada e integral, y no fragmentada como ocurre ahora.<\/p>\n
Adem\u00e1s, aprender\u00e1n a cuidar su cuerpo, a procurar su salud mental, as\u00ed como a conocer y proteger su medio ambiente, temas que se conjugar\u00e1n con aprendizajes sobre las diversas expresiones art\u00edsticas y de la cultura. Adem\u00e1s, sabr\u00e1n c\u00f3mo organizar la informaci\u00f3n y c\u00f3mo se puede trabajar en equipo.<\/p>\n
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